NCAR NBU : National Conference in Applied Research “Innovation and Artificial Intelligence for a Learning Society” การประชุมวิชาการระดับชาติการวิจัยประยุกต์ มหาวิทยาลัยนอร์ทกรุงเทพ ประจำปี 2568 ครั้งที่ 7

Event Date : 2027-03-27

Submission Deadline : 2027-02-31

Venue : มหาวิทยาลัยนอร์ทกรุงเทพ วิทยาเขตรังสิต

Website : https://conference.northbkk.ac.th/

ร้อนตับแตกแบบนี้ พัดลมพกพาซักเครื่องมั้ย?

สังคมแห่งการเรียนรู้ตลอดชีวิต เป็นแนวคิดและกระบวนการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ ชุมชน สังคม และประเทศชาติแบบองค์รวมเพื่อสร้างสังคมที่เข้มแข็ง ยั่งยืน และมีความสุข ความรู้เกี่ยวกับการพัฒนาสังคมแห่งการเรียนรู้ตลอดชีวิตมีมานานแล้วโดยองค์กรความร่วมมือระหว่างประเทศและนักคิดคนสำคัญ ทำให้ประเทศต่างๆ ทั่วโลก อาทิ ประเทศสหรัฐอเมริกา ประเทศแคนาดา ประเทศในทวีปยุโรป เช่น สหราชอาณาจักร เยอรม สเปน สวีเดน เนเธอร์แลนด์ และประเทศในทวีปเอเชีย เช่น จีน ญี่ปุ่น เกาหลีใต้ และสิงคโปร์ เป็นต้น กำหนดให้สังคมแห่งการเรียนรู้เป็นวิสัยทัศน์หลักในการพัฒนาคนและประเทศ สำหรับประเทศไทยการปฎิรูปการศึกษาตามเจตนารมณ์ของพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 ให้ความสำคํญกับการพัฒนาสังคมไทยให้เป็นสังคมแห่งการเรียนรู้ตลอดชีวิตเช่นกัน โดยมุ่งเน้นให้ประชาชนได้รับโอกาสในการศึกษาอย่างต่อเนื่องตลอดชีวิต ให้ทุกภาคส่วนของสังคมมีสิทธิและมีหน้าที่ร่วมรับผิดชอบการจัดการศึกษาตลอดชีวิต และให้การเรียนรู้ตลอดชีวิตเป็นการจัดการศึกษาเพื่อชีวิตและสังคม ตอบสนองความต้องการและสอดคล้องกับสภาพของกลุ่มเป้าหมาย และบูรณาการเข้าเป็นวิถีชีวิตของคนในสังคม 

“สังคมแห่งการเรียนรู้ตลอดชีวิต” หมายถึง สังคมที่ผู้คนมีนิสัยรักการเรียนรู้ ตระหนักถึงคุณค่าและความสำคัญของการเรียนรู้ มีนิสัยรักการเรียนรู้ตลอดชีวิต สนใจและใฝ่หาความรู้อย่างสม่ำเสมอ ผู้คนสามารถเรียนรู้จากประสบการณ์ที่หลากหลายและใช้ความรู้และทักษะความสามารถในการปฏิบัติหน้าที่ให้เกิดประสิทธิภาพสูงสุด ต่อตนเอง ครอบครัว ชุมชน และสังคมโดยรวม มีกระบวนการทางสังคมที่เกื้อหนุนส่งเสริมให้บุคคล กลุ่มบุคคล และชุมชนเกิดการเรียนรู้และพัฒนาอย่างต่อเนื่องโดยอาศัยสื่อเทคโนโลยีสารสนเทศ ทรัพยากรและแหล่งการเรียนรู้ที่ตอบสนองความต้องการ สะดวกรวดเร็วและมีการให้บริการอย่างครอบคลุมทั่วถึง เป็นสังคมที่มีการแบ่งปัน การถ่ายทอดความรู้และแลกเปลี่ยนเรียนรู้ร่วมกัน ทุกคนในสังคมร่วมมีบทบาทในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง องค์ความรู้จากผู้ทรงภูมิปัญญา มีระบบการบริหารจัดการความรู้ที่ทุกคนและทุกภาคส่วนในสังคมสามารถมีส่วนร่วมได้ การพัฒนาสังคมเน้นที่การพัฒนาทรัพยากรมนุษย์บนฐานการพัฒนาด้านความรู้ ความสามารถ ทักษะ และทัศนคติที่ดีแบบองค์รวมเพื่อการดำรงชีวิตในสังคมอย่างมีคุณภาพและมีความสุข 

มหาวิทยาลัยนอร์ทกรุงเทพได้ตระหนักถึงการเป็นส่วนหนึ่งในการสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้โดยใช้นวัตกรรมและปัญญาประดิษฐ์ (Artificial Intelligence: AI) ซึ่งจากความก้าวหน้าของเทคโนโลยี ปัญญาประดิษฐ์ (AI) ได้เข้ามามีบทบาทในการอำนวยความสะดวกและส่งเสริมด้านการศึกษาในการสร้างรูปแบบการเรียนรู้ด้วยฟังก์ชันการทำงานที่หลากหลาย ตอบโจทย์ความต้องการของผู้ใช้ ซึ่งนับว่าเป็นประโยชน์ทั้งต่อผู้เรียนและผู้สอนให้สามารถเข้าถึงแหล่งเรียนรู้ได้ง่ายมากยิ่งขึ้น เช่น การประมวลผลข้อมูลด้วย ChatGPT การออกข้อสอบและสร้างบทความด้วย Alisa AI Chatbot การสร้างภาพในการใช้งานด้วย CANVA เป็นต้น

เพื่อการขับเคลื่อนสังคมแห่งการเรียนรู้ด้วยนวัตกรรมปัญญาประดิษฐ์ มหาวิทยาลัยนอร์ทกรุงเทพซึ่งเป็นหนึ่งในสถาบันอุดมศึกษาที่มีอาจารย์ บุคลากร และนักศึกษาที่มีความรู้ความเชี่ยวชาญในการพัฒนานวัตกรรมภายใต้พื้นฐานกระบวนการวิจัยทั้งระดับพื้นฐานและวิจัยประยุกต์ในสาขาต่างๆ ซึ่งนอกจากทำวิจัยเพื่อพัฒนานวัตกรรมแล้ว ยังเห็นถึงความสำคัญในการเป็นพื้นที่หรือเวทีในการแหล่งเผยแพร่ผลงานวิจัยให้สาธารณะรับทราบและนำผลงานวิจัยไปใช้ประโยชน์ได้ โดยสร้างโอกาสในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ประสบการณ์ในการทำวิจัยในบริบทที่หลากหลาย ทั้งยังกระตุ้นนักวิชาการให้เกิดบรรยากาศทางวิชาการแบบกัลยาณมิตร ที่เอื้อประโยชน์ให้กับนักวิจัยมือใหม่ และนักศึกษาในระดับบัณฑิตศึกษาที่เข้ามาเรียนรู้และพัฒนาตนเอง โดยพัฒนาความร่วมมือทางวิชาการกับเครือข่ายอื่นๆ ได้ต่อไปในอนาคต ดั่งที่กล่าวมาทั้งหมดข้างต้น มหาวิทยาลัยนอร์ทกรุงเทพ จึงประสงค์ให้มีการประชุมวิชาการระดับชาติการวิจัยประยุกต์

สาขาที่เปิดรับ

- ด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี 

- สังคมศาสตร์ 

- ศึกษาศาสตร์ 

- สหวิทยาการ 

Organized by : สำนักวิจัย มหาวิทยาลัยนอร์ทกรุงเทพ